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2020.03.13 Fri

色えんぴつの お片づけ 《Kids　enjoy お片づけ　vol.10》

お知らせ


《整理収納アドバイザー２級認定講座》

4月17日（日）
お申込み承り中








こんにちは。旭川在住　整理収納アドバイザー の　
　佐々木　亜弥　です　


お子さんがおうちに居る時間が増えて、時間をもて余してしまったら、
一緒にお片づけをしてみてはいかがでしょうか？


整理収納アドバイザーとして、お役に立てることは、何かな？と考え、
今、私にできるコトをお伝えしております(*‘∀‘)


その 10 回目　《Kids　enjoy お片づけ》
色えんぴつのお片づけ　デス。







お客様のおうちを　片づけていると
お子さんがいらしゃるおうちや、大人の方でも


小さくなった　色えんぴつ


というのが、結構出てきます。



あなたのおうちでは、いかがでしょうか？


色えんぴつの使用頻度というのは
これまた、人それぞれ違いますね。
大人でも、お仕事で使う方、趣味で使う方。
そして、なんとなく持っている方。


なんとなく持っている方からは

「いつか使うかもしれないから」
「これ、小学校の時に買ったやつだわー」

なんていうお言葉を、よくお聞きしますね　(*¯︶¯*)



そんな、誰もが一度は手にしたことがある　色えんぴつ。
お子さんの　色えんぴつは、何本くらいありますか？







好きな色は早く小さくなったり。
小さくなったので、新しく買ったり。
もらったり。


結構　安易に買えちゃうし、プレゼントにもらったりで
何１０本も　ありませんか？

そうは言っても、使っている色えんぴつは限られているのが現状だと思います。
・使いやすい
・色がきれい

それ以外のモノは
「小さくて使いにくいけど、もったいないから…」
みたいな気持ちで　所有されているのかもしれませんね。


でも、もしかしたら…
使いたい色えんぴつを探し出すのに
邪魔になっているコトはないでしょうか？

買った時に入っていた専用のケース以外の
ペン立てやペンケース。箱や缶に入っている場合は特に…ね。(o˘◡˘o)



「まだ使えるから、捨てるのはもったいない」　
という気持ちも、よーくわかりますが、
お子さんの机の引き出しなどで、
結構なスペースを占領していて、他のモノが入らない。
引き出しが使いにくい。
引き出しの中に　そのまま放置されていると汚れの原因になったりもします。


それは、総合的に見て。
お子さんにとって、どうなんだろう？　と、考えてみてはいかがでしょうか？


だからといって、今すぐ捨てたほうがいいんじゃない？
というコトではありません。
（そもそも、そういうコトは言いません・笑）

使っていない色えんぴつがあれば、
いったん　使っているモノと分けてみる！
というのを　おススメしています。


１２色必要なら　１２本。
２４本必要なら　２４本。

きょうだい二人で同時に使うことがあれば　２セット。


といった感じです。


たくさん使って、小さくなった色えんぴつには
「たくさん楽しませてくれて　ありがとう♪」という気持ちも
わいてくるかもしれませんね　(☆▽☆)



使っているモノ と

使っていないモノ を区別する


これが、お片づけの基本です。


この 《Kids enjoy お片づけ》　も　１０回続けてまいりましたが、
ここで　一息。
いったん　休憩しようと思います。

発信をやめるわけではありませんので
「これ、話したいっ！！！」という時に
また　アップすると思いますが、
それまでは　過去　１回目～１０回目まで
このブログの　【子どもと整理収納】　のカテゴリーに入っているので
読み返していただけますと幸いです♪


もちろん、「ここのお片づけ、どうしたらいいのー？」
というご質問も　いつでもお受けしていおりますので、
お気軽にご連絡くださいね♪




お片づけを通して　
お子さんと一緒に過ごす時間の
コミュニケーションアップの　ひとつとして　
お役に立てていただけますように…


　(*´∀｀*)ﾉ｡+ﾟ *｡


※ 佐々木 亜弥 ＬＩＮＥ公式アカウント

【はぴごら】

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今回のテーマは
【新コロの教訓を暮らしに活かす】です。


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2020.03.11 Wed

LEGOブロックの分け方 《Kids　enjoy お片づけ　vol.9》

お知らせ


《整理収納アドバイザー２級認定講座》

4月17日（日）
お申込み承り中








こんにちは。旭川在住　整理収納アドバイザー の　
　佐々木　亜弥　です　



今日は久しぶりに　外食おひるご飯　でした♪











場所は　旭川公園ゲストハウス　さん　　美味しい飲みものをオーダーすると注文できる
「軽食」という名の　とても美味しいごはん。

そして、販売前の試作段階である　パフェを頂いてまいりましたよ。

久しぶりに　身体に優しいごはんとスイーツを頂き、
楽しいお話をして、パワーを充電させていただきました♪




さてさて。今日のテーマでもある。

LEGOブロックの分け方 《Kids　enjoy お片づけ　vol.9》


お子さんがおうちに居る時間が増えて、時間をもて余してしまったら、
一緒にお片づけをしてみてはいかがでしょうか？


整理収納アドバイザーとして、お役に立てることは、何かな？と考え、
今、私にできるコトをお伝えしております(*‘∀‘)



その 9 回目　《Kids　enjoy お片づけ》
LEGOブロックの分け方　デス。






レゴブロックといえば、
男の子も女の子も　一度は遊んだことがある　おもちゃのひとつですね。

年齢別に対象商品が違って、大きさも実にさまざま。
そこに色や形が　いっぱいあるし。

「なんとかセット」　(笑)
例えば　消防士さんセット・おうちセット・車・恐竜　
みたいな。


たくさんあって管理をするのが　たーいへーーん　╮(￣ω￣;)╭


「ママ。ここに使う　アレ探して！」　とか言われても
見つけるのが　大変な時もありますよね。



そんなときのために、レゴブロックの分け方をご紹介しますね♪

基本はこの３つ。

①　色でわける

②　大きさ・形でわける

③　用途でわける







・収納するスペース
・使用頻度
・使用傾向　


などを考慮して、
どのくらいまで（細かく）分けるのか？



を、考えながら分けるといいのではないでしょうか?



色で選びたいとき・形で選びたいとき
「 すぐに見つけられる状態」　が理想ですね。


もちろん、分けないで宝探しのように
欲しいパーツを探す　d(ﾟ∀ﾟd)


も、全然OK！　ヽ(♡´∀｀♡)ﾉ

「探して見つかる！」　という体験をするのも、必要でしょう。



ただ。探すことが大変で、ストレスになる。制作意欲を妨げる…
ということになるなら、
区別しておいた方が　楽ちん　かもしれませんね　╰(*´︶`*)╯



その子に合った　お片づけの方法を見つけてみてくださいね♪



　(*´∀｀*)ﾉ｡+ﾟ *｡



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2020.03.09 Mon

おもちゃの収納 《Kids　enjoy お片づけ　vol.8》

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お子さんがおうちに居る時間が増えて、時間をもて余してしまったら、
一緒にお片づけをしてみてはいかがでしょうか？


整理収納アドバイザーとして、お役に立てることは、何かな？と考え、
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その8回目　《Kids　enjoy お片づけ》



今日のお片づけは

おもちゃの収納　デス。




※　画像はIKEAさん　HPよりお借りしました



まぁ、ひとくちにおもちゃと言いましても、
たくさんの種類がありますが

何をどう区別して、どう収納すると、
①探しやすい
②片づけやすい
③見た目にスッキリするか？

というコトが望まれますよね？


そこで考えるのは、
『自分だったら、どうなっていたら①②③　のコトが
クリアできるか？』　ということでしょう。



《収納》


という視点からみると
上の写真でいうと、ケースの前に
中に何がはいっているか？　のシールを貼る。


とういうのをおススメします。


シールじゃなくても、字が読める子であれば
文字でも　いいですよね。











お子さんが、

中に何が入っているか？

どこに何をしまえばいいか？


この2つがわかる　仕組み　を　作ってみるのをおススメします♪



「こんなモノや場所の　片づけ方がしりたい！」というリクエストが
ございましたら、お気軽にご連絡くださいマセ♪



(*´∀｀*)ﾉ｡+ﾟ *｡

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2020.03.07 Sat

教科書の収納 《Kids　enjoy お片づけ　vol.7》

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その7回目　《Kids　enjoy お片づけ》



今日のお片づけは

教科書類の収納　デス。



小学校になって授業で使うアイテムの収納に
お困りの方はいらっしゃいませんか？







まずは低学年ちゃんの場合の収納です。

①教科書
②ノート
③教材、資料集


この3つのアイテムを、どのように収納するか？
ですが、分け方として



A・教科書は教科書　ノートはノート　

と、アイテムでまとめる方法



B・国語の①②③　　算数の①②③

と、教科でまとめる方法


が、あります。



私がおススメなのは　B・教科でまとめる　です。



　(*¯︶¯*)




Bのまとめ方のメリットとしては

・時間割の準備がスムーズにできる

・忘れ物が減る



２つしかあげていませんが、この2つができれば、
他には要らないんじゃないか？と、個人的には思っています(#^.^#)


ただ、教科によっては必要なアイテムの量が変わりますので
『収納するスペースは、どの教科でも同じ』　にはならないですね。


学年があがるごとに、変化できるようなスペースを
用意されるのがよいと思います　



　o(≧▽≦)o　




こちらは、一般的な収納方法ですので
おうちの　居住スペースやきょうだいの有無などで
おうちそれぞれだと思います。

お子さんの　やりやすい・わかりやすい方法も
お子さんそれぞれだと思いますので、
いろいろ試してみてくださいね♪



「こんなモノや場所の　片づけ方がしりたい！」というリクエストが
ございましたら、お気軽にご連絡くださいマセ♪



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2020.03.06 Fri

置き場を決める 《Kids　enjoy お片づけ　vol.6》

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その6回目　《Kids　enjoy お片づけ》



今日のお片づけは

置き場所を決める　デス。



モノがあちこちに散らかってしまう原因のひとつとして
モノの置き場所が、決まっていない。
というのが、あります。

決まっていないから、置く場所に迷い・困る。
「とりあえず」　と言って　《ちょい置き》　をする。
そのうちに風景になってしまって
そこにあることに、違和感を感じない…


などなど…　(ーー;)



この話をすると、長くなるので(笑)
まずは…


おもちゃの置き場所を決めましょう♪


というお話デス　(⌒▽⌒)☆






大型のおもちゃ達。
収納する場所が無くて、お部屋の中に居るコトが多いですね。








そんな時は、床にマスキングテープで 置き場所 を作ります

床がフローリングか？
貼っても大丈夫か？　などは、それぞれご確認くださいマセね　(´∀｀*)






それぞれの大きさに合わせて調整しながら、
置き場所を決めましょう♪






ロディもおうちが決まって、嬉しそうですね (笑)




画像にはありませんが、
マステで囲った中に 〇〇置き場　だとわかる
シール等を貼っておくもの、おススメです♪


お子さんと一緒に、紙に絵をかいて貼るとかも効果的ですよ。


なぜか？というと…
お子さんが自主的に行動するコト。
この場合は、おもちゃの置き場所＝おうち　をお子さんが決めて、
その場所がわかるように、自分で印をつける。
それによって　自分ごと　になるからです。


人に言われたコトと、自分でやったコト。というのは
天と地ほどの差が　ありますのでねー　


　(*¯︶¯*)



是非、お子さんと一緒に楽しみながら
おもちゃの置き場所　を作ってみては　いかがでしょうか？

子どものお片づけについて、
ご質問やリクエストがございましたら
お気軽にご連絡くださいね♪



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